OTOÑO EN EL AULA DE 2 AÑOS

En el aula de 2 años llevamos unas semanas trabajando el otoño. Hoy hemos preparado una provocación de texturas y sabores de otoño.

En una mesa larga han aparecido unas curiosas flores naranjas, rojizas y amarillas. Eran mermeladas de frutas características de otoño con distintas texturas. Los niños estaban invitados a tocarlas, probarlas, olerlas, extenderlas, aplastarlas, dibujar con ellas…

Tras el asombro inicial y con mucha cautela, los niños y niñas se han atrevido a experimentar. Había quien se relamía y quien ponía mueca de asco, quien extendía con todo el brazo y quien tocaba tímidamente con un dedo. Al final, casi todas las manos estaban pegajosas y muy dulces. Nos las hemos lavado y hemos comentado lo ocurrido durante la actividad.

Esta propuesta enriquece el trabajo sobre el otoño que llevamos semanas haciendo.

HALLOWEEN EN INFANTIL

¡Arañas, murciélagos, calabazas, esqueletos!

Halloween es una celebración atractiva para el alumnado de Educación Infantil y que, además, nos invita a hablar sobre nuestros miedos y conocer objetos y personajes nuevos.

En el aula de 1º de Ed. Infantil hemos planteado diversas actividades para familiarizarnos con el vocabulario de Halloween y acercarnos sin miedo a los fantasmas, brujas y demás terroríficos personajes.

Empezando por los sentidos, el tacto nos ha llevado a buscar arañas, calabazas y fantasmas escondidos en bolas de gel.

Agudizando la vista, hemos jugado un Lince ambientado en Halloween. Entre todos, hemos asociado cada tarjeta con la imagen igual.

Hemos ido complicando las instrucciones, “leyendo” en    unas tarjetas cuántas unidades de qué objeto debíamos buscar.

Hemos escuchado el cuento “Los 10 fantasmitas” y trabajado después sobre él.

Y hemos acabado haciéndonos fotos en distintos rincones terroríficamente decorados.

 

Empezando por los sentidos, el tacto nos ha llevado a buscar arañas, calabazas y fantasmas escondidos en bolas de gel

¡LOS VIERNES SON DÍAS DE CINE!

 Cada viernes, el alumnado de 2º y 3º de Ed. Infantil cierra la semana con una sesión de cine.

Recuperada la calma tras del recreo, empieza el reparto de entradas. Cada persona tiene su entrada en la que puede leer “cine”.

Cuando se abre la sala, cada espectador saluda y entrega su ticket a la maestra taquillera.

 Una vez acomodados, empieza el reparto de palomitas (gusanitos) y el ejercicio de autocontrol. No se puede empezar a comer hasta que no comienza la película. 

Hay tiempo para una breve explicación de la película o los cortometrajes que se van a proyectar.

Y ahora sí…. ¡3,2,1…dentro peli!

Todos los procesos: 

• repartir entradas,
• entrar a la sala, 
• acomodarse, 
• pedir y recibir palomitas,
•  etc. 

se hacen tanto en castellano como en francés. Y las películas, unas semanas son en castellano, otras en francés y otras no tienen texto y cuentan historias a través de la imagen y la música. 

En este vídeo os dejamos las secuencias de nuestro proyecto:

¡POR FIN HA LLEGADO EL OTOÑO!

 El otoño se ha colado en las aulas de Infantil y hemos manipulado hojas de distintos tipos, castañas, almendras, avellanas y granadas.

Teníamos ganas de percibir la lluvia, los colores ocres, las hojas cayendo y el olor a húmedo.

Hemos preparado ese bonito vídeo en el que se recogen nuestras experiencias vivenciadas.

PROYECTO FIESTAS DEL PILAR EN INFANTIL

En Educación Infantil estamos trabajando un pequeño proyecto sobre “Las Fiestas del Pilar”. A partir del cartel oficial de fiestas, hemos investigado sobre actos, festejos y tradiciones.

                                                     Hemos reinterpretado el cartel

Hemos visto, tocado y vestido castañuelas, cachirulos y mantones:

Nos hemos convertido en cabezudos pintando caretas y cajas y hemos cantado las coplas de los cabezudos...

¡¡¡¡También hemos bailado la jota!!!!

Ahora que ya conocemos muchas cosas sobre las fiestas, nos queda disfrutarlas

con nuestras familias en las calles y parques de Zaragoza.

¡FELICES FIESTAS!

CORINAVIRUS EN INFANTIL

 

El martes 9 de octubre, como colofón a nuestro proyecto de las Fiestas del Pilar, un cabezudo ha venido a nuestro recreo. Era Corinavirus, uno de los cabezudos de la Asociación de vecinos de La Jota.

Los más pequeños se han acercado, le han saludado, incluso algunos se han atrevido a convertirse en cabezudos.

Quienes estaban más confiados le han cantado y…. ¡ha tocado correr!