Este curso y como parte del itinerario TIC del centro, hemos empezado a usar tablets de última generación en el aula. Lo hacemos en sesiones cortas y con materiales cuidadosamente seleccionados. Se trata de garantizar que todo el alumnado tenga acceso a este tipo de dispositivos, sin sobreexponermos a las pantallas.
Hasta ahora y siempre después de haberlo trabajado con materiales manipulativos, hemos usado las tablets para:
- Reseguir trazos y caminos, resolver laberintos grafomotricidad
- Formar puzles pensamiento lógico-matemático
- Asociar imágenes con sus sombras pensamiento lógico-matemático
- Encontrar diferencias entre 2 imágenes observación, atención
- Jugar al memory atención y memoria visual
Jugamos por parejas.
Así, resolvemos los retos entre los dos, estimulamos la comunicación y el
lenguaje oral y aprendemos a compartir y a regular los turnos de juego.
